Beschreibung

Künstliche Intelligenz (KI) ist allgegenwärtig, auch in der universitären Lehre? Doch was macht KI mit unserer Hochschulbildung? Was muss, soll und kann an diese neue Technologie angepasst werden? Und was darf nicht aufgegeben werden?

Der Impulsvortrag stellt die Veränderungen von Lehre durch KI und die damit einhergehenden Anpassungen der bisherigen Lernziele und Prüfungsinhalte an Hochschulen in den Mittelpunkt.

Neben einem kurzen Überblick über die gegenwärtigen Einsatzmöglichkeiten von KI in der Lehre stellt der Workshop die Anpassungsnotwendigkeiten in der Ausgestaltung des Unterrichts und die Einflüsse von KI auf Prüfungen in den Fokus.

Weitere Informationen

Diese Online-Impulsveranstaltung vermittelt in einem kompakten, praxisnahen Vortrag erste Einblicke in ein aktuelles oder zentrales (hochschuldidaktisches) Thema und eröffnet neue Perspektiven.

Eine Teilnahme ist für alle Interessierte der Zielgruppe möglich. Aus organisatorischen Gründen ist eine Anmeldung erforderlich.

Bereich

hochschuldidaktik

Format

online

Zielgruppe

mitarbeitende lehrende

Status

Vorankündigungsphase

Referent*innen

Dr. Susanne Frölich-Steffen

freiberufliche Rhetorik-, Didaktik- und Kommunikationsberaterin, Rede-Schulung, Zorneding

Termin

calendar

07.10.2026

Zeitpunkte

Mittwoch,  07.10.2026, 16:00 Uhr - 18:00 Uhr  

Kompetenzfeldpunkte

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Der Impulsvortrag stellt die Veränderungen von Lehre durch KI und die damit einhergehenden Anpassungen der bisherigen Lernziele und Prüfungsinhalte an Hochschulen in den Mittelpunkt.

Neben einem kurzen Überblick über die gegenwärtigen Einsatzmöglichkeiten von KI in der Lehre stellt der Workshop die Anpassungsnotwendigkeiten in der Ausgestaltung des Unterrichts und die Einflüsse von KI auf Prüfungen in den Fokus.

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