Beschreibung

Neu berufene Professor:innen stehen vor der besonderen Herausforderung, sofort ein anspruchsvolles und umfangreiches Lehrangebot entwickeln zu müssen.

Mit diesem Programm bieten die an der AGWW beteiligten Hochschulen erneut hochschuldidaktische Wochen an, die ganz speziell auf neu berufene oder erst seit Kurzem in der Lehre tätige Professor:innen zugeschnitten sind. Die Teilnehmenden setzen sich mit ihrer neuen Rolle als Hochschullehrer:in auseinander. Durch praxisnahe Übungen lernen sie zentrale hochschuldidaktische Aspekte für die Planung und Durchführung ihrer Lehrveranstaltungen kennen und anwenden.

Diese hochschuldidaktische Woche findet als fünf-tägige Präsenzveranstaltung im Tagungshaus statt und beinhaltet einen anschließenden Transfer-Auftrag als Vorbereitung auf den Reflexionsworkshop. Die Integration von Methoden der Online- und Hybrid-Lehre werden live im Seminar getestet und ermöglicht so ein direktes Feedback und eine gemeinsame Reflexion. Ergänzt wird dieses Format durch zwei kurze zusätzliche Online-Transfer-Talks zwischen den Präsenzseminaren. Die Termine werden in der Gruppe abgestimmt.

Nach einigen Monaten Praxis haben alle Teilnehmenden in einem zweitägigen Workshop Gelegenheit zu einem Erfahrungsaustausch über die eigene Lehrtätigkeit und die Umsetzung von Anregungen aus dem Seminar. Diese individuellen Erfahrungen werden im Hinblick auf Ziele, Methoden und Auswirkungen der Evaluation der Lehre und Prüfungen reflektiert.

Die hochschuldidaktische Woche soll auch "Appetit machen", kontinuierlich an hochschuldidaktischen Seminaren teilzunehmen und den Blick auf die Qualität in der Lehre zu richten.

Weitere Informationen

Auskünfte und Anmeldung über Ihre Hochschule.

Bereich

hochschuldidaktik

Format

präsenz, online

Zielgruppe

lehrende

Status

Vorankündigungsphase

Referent*innen

Dr. Hendrik den Ouden

ausgebildeter hochschuldidaktischer Multiplikator und Trainer, Zentrum für Hochschullehre, Universität Münster

Prof. Dr. Bettina Just

Fachbereich Mathematik, Naturwissenschaften, Informatik (MNI), Technische Hochschule Mittelhessen

Veranstaltungsort

Bildungshaus Bad Nauheim
Parkstraße 17, 61231 Bad Nauheim

Übernachtung möglich



Termin

calendar

21.09.2026 - 29.09.2026

Zeitpunkte

Präsenz: Bildungshaus Bad Nauheim
Montag, 21.09.2026, 10:00 Uhr bis
Mittwoch, 23.09.2026, 17:00 Uhr im Tagungshaus

Online:
Montag, 28.09.2026 bis
Dienstag, 29.09.2026, jeweils 09:00 Uhr bis 17:00 Uhr

sowie Reflexionsworkshop
Präsenz: Bildungshaus Bad Nauheim
Montag, 15.02.2027 10:00 Uhr, bis
Denstag, 16.02.2027, 17:00 Uhr

Kompetenzfeldpunkte

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Mit diesem Programm bieten die an der AGWW beteiligten Hochschulen erneut hochschuldidaktische Wochen an, die ganz speziell auf neu berufene oder erst seit Kurzem in der Lehre tätige Professor:innen zugeschnitten sind. Die Teilnehmenden setzen sich mit ihrer neuen Rolle als Hochschullehrer:in auseinander. Durch praxisnahe Übungen lernen sie zentrale hochschuldidaktische Aspekte für die Planung und Durchführung ihrer Lehrveranstaltungen kennen und anwenden.

Diese hochschuldidaktische Woche findet als fünf-tägige Präsenzveranstaltung im Tagungshaus statt und beinhaltet einen anschließenden Transfer-Auftrag als Vorbereitung auf den Reflexionsworkshop. Die Integration von Methoden der Online- und Hybrid-Lehre werden live im Seminar getestet und ermöglicht so ein direktes Feedback und eine gemeinsame Reflexion. Ergänzt wird dieses Format durch zwei kurze zusätzliche Online-Transfer-Talks zwischen den Präsenzseminaren. Die Termine werden in der Gruppe abgestimmt.

Nach einigen Monaten Praxis haben alle Teilnehmenden in einem zweitägigen Workshop Gelegenheit zu einem Erfahrungsaustausch über die eigene Lehrtätigkeit und die Umsetzung von Anregungen aus dem Seminar. Diese individuellen Erfahrungen werden im Hinblick auf Ziele, Methoden und Auswirkungen der Evaluation der Lehre und Prüfungen reflektiert.

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