Mit diesem Programm bieten die an der AGWW beteiligten Hochschulen erneut Hochschuldidaktische Wochen an, die ganz speziell auf neu berufene oder erst seit Kurzem in der Lehre tätige Professorinnen und Professoren zugeschnitten sind. Die Teilnehmenden setzen sich mit ihrer neuen Rolle als Hochschullehrerin oder Hochschullehrer auseinander. Durch praxisnahe Übungen lernen sie zentrale hochschuldidaktische Aspekte für die Planung und Durchführung ihrer Lehrveranstaltungen kennen und anwenden.

Diese hochschuldidaktische Woche findet als 5-tägige Präsenzveranstaltung im Tagungshaus statt und beinhaltet einen anschließenden Transfer-Auftrag als Vorbereitung auf den folgenden Workshop. Die Integration von Methoden der Online- und Hybrid-Lehre werden live im Seminar getestet und ermöglichen so ein direktes Feedback und eine gemeinsame Reflektion.

Nach einigen Monaten Praxis haben alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer in einem zweitägigen Workshop Gelegenheit zu einem Erfahrungsaustausch über die eigene Lehrtätigkeit und die Umsetzung von Anregungen aus dem Seminar. Diese individuellen Erfahrungen werden im Hinblick auf Ziele, Methoden und Auswirkungen der Evaluation der Lehre und Prüfungen reflektiert.

Die hochschuldidaktische Woche soll auch "Appetit machen", kontinuierlich an hochschuldidaktischen Seminaren teilzunehmen und den Blick auf die Qualität in der Lehre zu richten.

Bitte beachten Sie: Coronaregeln im Tagungshaus: Download

sowie

Donnerstag, 08.09.2022, bis
Freitag, 09.09.2022