Dieser Workshop reflektiert die Herausforderungen, denen Lehrende in ihrer Praxis begegnen, z. B.:

• Welche Bilder leiten mich in meiner Lehre?
• Wie stelle ich ein produktives Lehr-/Lernklima her, um allen Studierenden eine erfolgreiche Teilnahme zu ermöglichen?
• Wie gehe ich mit eigenen Unsicherheiten um, z. B. wenn ich mich aufgrund meines Geschlechts nicht ernst genommen fühle, und wann und wo treffe ich auf ein solches Unbehagen?

Themenschwerpunkte:

• Worin besteht die interkulturelle Sensibilisierung?
• Was ist in der Interaktion zu beachten, wenn Menschen aus ganz unterschiedlichen kulturellen Zusammenhängen angesprochen werden?
• Warum scheitert oft die Kommunikation, wenn alle Beteiligten es doch gut meinen?
• Welche Kenntnisse und Kompetenzen sind für die diversitätsgerechte Arbeit nötig?
• Welche Rollen spielen unsere eigenen Bilder und Stereotype in der Lehre und wie lassen sich die eigenen Kategorien und Stereotypen hinterfragen und reflektieren?

Das Seminar ist als Einführung in die komplexen Themenbereiche der interkulturellen Sensibilisierung und der interkulturellen Pädagogik durch Reflexion der Stereotypisierungsprozesse konzipiert. Wir gehen der Frage nach, wie Menschen zu Wir oder zu Anderen gemacht werden und wem dabei die Position als Fremdem zugeteilt wird. In Verbindung mit Theorieansätzen werden praktische Handlungsmöglichkeiten diskutiert.